知识与方法 分类阅读 · 概念对照 · 适用边界

配角作用与重复信息:概念与用法对照

本页分别说明配角作用和重复信息的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

概念与判断方法

配角作用概念示意图

配角作用

概念说明配角作用是次要人物在这一段叙述中占据的功能位置:把他抽掉,主要人物的下一步就会换做法、换时间、换代价或换知情范围。它按能否被抽掉来判定,不按戏份多少、立场善恶或与主角的亲疏。核对时先确认他有一个具体动作或关系牵住主线,再看主线下一步是否真的经过他,最后看这处经过在后文是否留下可核对的差别;三点齐备,他才在这一段承担配角作用。若抽掉他主线照常推进,或他只是被提到而未牵住主线动作,那就只是在场人物。这个位置随段落变化,同一人物换一段可能不再占它。
判断方法先记配角这段行动结束时留下的一个场景状态:东西被拿走、门被锁上、某人被支开、一个期限被定下。再看主线人物紧接着的动作是否要处理这个状态:绕开、追回、等待或改约。若主线仍能照原计划走、无须回应这个状态,配角只是经过;只有下一步因该状态调整,才记作推动。
重复信息概念示意图

重复信息

概念说明重复信息是同一核心内容在叙述中获得第二个落点:读者已经知道它,第二次出现时被要求把两次的条件放在一起比。判定不看字面是否一字不差,而看核心项——对象、数量、时间、说话者——是否保持不变,第二次是否有独立的叙述位置,而不只是引述中的一次复现。若第二次改动了关键项,那是更正或补充;若只是同义换说而没有独立位置,那是一次表述的变体,不构成重复信息。三项都对上,重复才带出信息。
判断方法判断重复信息时,先看第二次出现有没有带来可由文本核对的增量。把两次出现各自缩成一句“谁对什么作出什么判断”,再查第二次是否新增否定、条件、数量、目的或后果;这些项都没变,接着看它是不是被放进对比、让步或更正结构。只有第二次仍复述同一判断、没有对比重音,才记为重复;若第二次要靠前次未写的条件才能成立,按补充或改写处理。
配角作用概念示意图

配角作用 · 分项说明

概念说明

配角作用是次要人物在这一段叙述中占据的功能位置:把他抽掉,主要人物的下一步就会换做法、换时间、换代价或换知情范围。它按能否被抽掉来判定,不按戏份多少、立场善恶或与主角的亲疏。核对时先确认他有一个具体动作或关系牵住主线,再看主线下一步是否真的经过他,最后看这处经过在后文是否留下可核对的差别;三点齐备,他才在这一段承担配角作用。若抽掉他主线照常推进,或他只是被提到而未牵住主线动作,那就只是在场人物。这个位置随段落变化,同一人物换一段可能不再占它。

判断方法

先记配角这段行动结束时留下的一个场景状态:东西被拿走、门被锁上、某人被支开、一个期限被定下。再看主线人物紧接着的动作是否要处理这个状态:绕开、追回、等待或改约。若主线仍能照原计划走、无须回应这个状态,配角只是经过;只有下一步因该状态调整,才记作推动。

适用边界

本栏只在该状态确由配角的行为造成、并被主线人物实际纳入下一步时适用;若状态在配角行动前就已存在,或由主角自己造成,不能归给配角。配角留下状态但主线没看见、没被告知或明确不理会,也不记作用;同一状态还有别的来源时,先分开记,不能整段归给配角。

重复信息概念示意图

重复信息 · 分项说明

概念说明

重复信息是同一核心内容在叙述中获得第二个落点:读者已经知道它,第二次出现时被要求把两次的条件放在一起比。判定不看字面是否一字不差,而看核心项——对象、数量、时间、说话者——是否保持不变,第二次是否有独立的叙述位置,而不只是引述中的一次复现。若第二次改动了关键项,那是更正或补充;若只是同义换说而没有独立位置,那是一次表述的变体,不构成重复信息。三项都对上,重复才带出信息。

判断方法

判断重复信息时,先看第二次出现有没有带来可由文本核对的增量。把两次出现各自缩成一句“谁对什么作出什么判断”,再查第二次是否新增否定、条件、数量、目的或后果;这些项都没变,接着看它是不是被放进对比、让步或更正结构。只有第二次仍复述同一判断、没有对比重音,才记为重复;若第二次要靠前次未写的条件才能成立,按补充或改写处理。

适用边界

本栏只在两次出现之间没有插入改变同一事实的新事件时适用:读者能把后一次直接挂回前一次,且两次谈的是同一对象、同一时间条件和同一结果。若中间出现新证据、新动作或新条件,使后一次成为更新、确认或修正,就不能只凭字面相似记重复。文本以引用、条款复述或清单重列的方式再次出现同一内容,出现目的在编排或检索,也不按叙述层的重复信息处理。

读者评论

三分钟热度

道理都懂,一上手还是乱,可能还是得多练吧。

小鹿乱撞

看完这段突然想给之前拍的片子重新配个结尾。

糖水铺子

看完有种想立刻打开电脑剪点东西的冲动。

豆子

我倒是觉得不用太纠结结构,先把东西拍出来再说。

继续阅读相关资料