知识与方法 分类阅读 · 概念对照 · 适用边界

开场与信息资料对照

按固定条目记录浏览开场与信息资料对照,展示简介、示意图、分类及对应的完整资料链接。

排序:

本页条目

开场的问题概念示意图开场与信息

开场的问题 × 情境交代

开场的问题

它指开篇把一次交换写成已经办完,却不交代双方各交出什么、换回什么:读者看见东西已经易手、话已经应下,却算不清这笔往来。成立看三点:交换在当场可单独指认,双方都参与了动作,交换条件在开篇确实缺席,后文又回到同一交换补出或推翻其中一项;若只写到一半或后文不再回头,它只是动作交代。

情境交代

情境交代是在人物第一个动作之前先立一个可比较的参照:局面已经进行到哪一步、某物原本在什么位置、谁先到;人物进场后的动作只有相对这个参照才显出变化。它靠参照在动作前成立、后续动作能按它衡量成立;若只写地点时间而无可比基线,人物做什么都读不出处境。

短剧·概念与方法
情境交代概念示意图开场与信息

情境交代 × 人物首次出现

情境交代

情境交代是在人物第一个动作之前先立一个可比较的参照:局面已经进行到哪一步、某物原本在什么位置、谁先到;人物进场后的动作只有相对这个参照才显出变化。它靠参照在动作前成立、后续动作能按它衡量成立;若只写地点时间而无可比基线,人物做什么都读不出处境。

人物首次出现

人物首次出现是先给一个当场可感的来源,再把称谓接到这个来源上:读者先听到一句话、看见一个动作,随后才知道做这件事的人叫什么。它靠来源与称谓当场对上成立;若先报名谓却没有任何可归属的当场来源,或来源很多而称谓接不上,人物就还停在标签上。

短剧·概念与方法
人物首次出现概念示意图开场与信息

人物首次出现 × 信息延迟

人物首次出现

人物首次出现是先给一个当场可感的来源,再把称谓接到这个来源上:读者先听到一句话、看见一个动作,随后才知道做这件事的人叫什么。它靠来源与称谓当场对上成立;若先报名谓却没有任何可归属的当场来源,或来源很多而称谓接不上,人物就还停在标签上。

信息延迟

信息延迟先在一个可核对的序列里留出缺位:名单少一项、步骤跳过一环或问答略过一问,读者能指出少的是哪一类,却拿不到它的内容;后文回到这个位置补上,或说明空缺缘由。它靠缺位在当下可辨、内容确实未给、后文回到同一处成立;若整段都看不出少了什么,只是省略,不是延迟。

短剧·概念与方法
信息延迟概念示意图开场与信息

信息延迟 × 行动目标

信息延迟

信息延迟先在一个可核对的序列里留出缺位:名单少一项、步骤跳过一环或问答略过一问,读者能指出少的是哪一类,却拿不到它的内容;后文回到这个位置补上,或说明空缺缘由。它靠缺位在当下可辨、内容确实未给、后文回到同一处成立;若整段都看不出少了什么,只是省略,不是延迟。

行动目标

行动目标是人物在几个不能同时办的结果里优先保下来的那一个:先看有哪些选项互相妨碍,再看他放掉了什么,最后看留下的结果何时算完成。它靠取舍关系成立,被放弃的选项越具体,目标越可辨;若所有事都能顺手做完,或人物没有放弃任何东西,就难以判断这一步究竟奔着什么去。

短剧·概念与方法
开场的问题概念示意图开场与信息

开场的问题 × 人物首次出现

开场的问题

它指开篇把一次交换写成已经办完,却不交代双方各交出什么、换回什么:读者看见东西已经易手、话已经应下,却算不清这笔往来。成立看三点:交换在当场可单独指认,双方都参与了动作,交换条件在开篇确实缺席,后文又回到同一交换补出或推翻其中一项;若只写到一半或后文不再回头,它只是动作交代。

人物首次出现

人物首次出现是先给一个当场可感的来源,再把称谓接到这个来源上:读者先听到一句话、看见一个动作,随后才知道做这件事的人叫什么。它靠来源与称谓当场对上成立;若先报名谓却没有任何可归属的当场来源,或来源很多而称谓接不上,人物就还停在标签上。

短剧·概念与方法
情境交代概念示意图开场与信息

情境交代 × 信息延迟

情境交代

情境交代是在人物第一个动作之前先立一个可比较的参照:局面已经进行到哪一步、某物原本在什么位置、谁先到;人物进场后的动作只有相对这个参照才显出变化。它靠参照在动作前成立、后续动作能按它衡量成立;若只写地点时间而无可比基线,人物做什么都读不出处境。

信息延迟

信息延迟先在一个可核对的序列里留出缺位:名单少一项、步骤跳过一环或问答略过一问,读者能指出少的是哪一类,却拿不到它的内容;后文回到这个位置补上,或说明空缺缘由。它靠缺位在当下可辨、内容确实未给、后文回到同一处成立;若整段都看不出少了什么,只是省略,不是延迟。

短剧·概念与方法
人物首次出现概念示意图开场与信息

人物首次出现 × 行动目标

人物首次出现

人物首次出现是先给一个当场可感的来源,再把称谓接到这个来源上:读者先听到一句话、看见一个动作,随后才知道做这件事的人叫什么。它靠来源与称谓当场对上成立;若先报名谓却没有任何可归属的当场来源,或来源很多而称谓接不上,人物就还停在标签上。

行动目标

行动目标是人物在几个不能同时办的结果里优先保下来的那一个:先看有哪些选项互相妨碍,再看他放掉了什么,最后看留下的结果何时算完成。它靠取舍关系成立,被放弃的选项越具体,目标越可辨;若所有事都能顺手做完,或人物没有放弃任何东西,就难以判断这一步究竟奔着什么去。

短剧·概念与方法
信息延迟概念示意图开场与信息

信息延迟 × 冲突升级

信息延迟

信息延迟先在一个可核对的序列里留出缺位:名单少一项、步骤跳过一环或问答略过一问,读者能指出少的是哪一类,却拿不到它的内容;后文回到这个位置补上,或说明空缺缘由。它靠缺位在当下可辨、内容确实未给、后文回到同一处成立;若整段都看不出少了什么,只是省略,不是延迟。

冲突升级

冲突升级是回应被设了下限:一方出手后,另一方若回应得比上一手轻,就等同退让;于是下一手只能持平或更重,起点被逐轮抬高。它靠前后两手可比较、较轻的回应会被理解为退让、下一手确实没有回落成立;若双方不把回应轻重当输赢,或后一手可以轻易恢复原状,就只是重复争执。

短剧·概念与方法