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阶段收束与立场差异:概念与用法对照

本页分别说明阶段收束和立场差异的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

概念与判断方法

阶段收束概念示意图

阶段收束

概念说明阶段收束也可以由段末把一件一直悬着归属的东西定下主人构成:前面它被谁拿着、谁在用没有说死,段末出现交付、认领或分派,后续段落里别人再动它就要经过这个归属。它靠段首能指出该物归属未定、段中确有共用或争用、段末出现可摘出的交付或认领并改变下一段的取用来成立。若只是把东西挪个位置,或后文仍谁都能拿,归属就没有收束。
判断方法从段末倒找最后一项行动安排,记下只剩反应与描写的停点,再核对该点前后目标、手段或配合者是否改变。
立场差异概念示意图

立场差异

概念说明立场差异也可以来自各方对“怎样才算已经履行”采用不同验收标准:一方要看到可指认的结果,另一方要先有某个程序或表态,同一行为因此在一方眼里已经完成、在另一方眼里尚未开始。它靠各方能说出自己的验收条件、同一行为在两种条件下得出不同结论来成立;若双方验收条件相同,只是对结果好坏评价不同,就还没有落到立场差异。
判断方法列出同一方案的一组条件,请各方按必须保留程度排序,再看排首位者能否同时满足;互相排斥才记立场差异,先后不同但可并存不记。
阶段收束概念示意图

阶段收束 · 分项说明

概念说明

阶段收束也可以由段末把一件一直悬着归属的东西定下主人构成:前面它被谁拿着、谁在用没有说死,段末出现交付、认领或分派,后续段落里别人再动它就要经过这个归属。它靠段首能指出该物归属未定、段中确有共用或争用、段末出现可摘出的交付或认领并改变下一段的取用来成立。若只是把东西挪个位置,或后文仍谁都能拿,归属就没有收束。

判断方法

从段末倒找最后一项行动安排,记下只剩反应与描写的停点,再核对该点前后目标、手段或配合者是否改变。

适用边界

段内须有一条可指认的行动线,能说出谁在推进、要达成什么、靠什么手段;纯背景、环境或外貌段落没有这条线,不能找收束点。

立场差异概念示意图

立场差异 · 分项说明

概念说明

立场差异也可以来自各方对“怎样才算已经履行”采用不同验收标准:一方要看到可指认的结果,另一方要先有某个程序或表态,同一行为因此在一方眼里已经完成、在另一方眼里尚未开始。它靠各方能说出自己的验收条件、同一行为在两种条件下得出不同结论来成立;若双方验收条件相同,只是对结果好坏评价不同,就还没有落到立场差异。

判断方法

列出同一方案的一组条件,请各方按必须保留程度排序,再看排首位者能否同时满足;互相排斥才记立场差异,先后不同但可并存不记。

适用边界

各方主张须落在同一决策层级;一方谈原则方向、另一方谈执行步骤时,先落到同一层级的可比较选项,再看是否真有取舍冲突。

读者评论

逆光小张

有点不同意见哈,节奏慢一点其实也未必是坏事。

橘猫

看完有点小感动,原来那些碎碎的画面也能连成故事。

灰色的天

希望能一直更新下去,这类内容不多,挺难得的。

橘子汽水

看完默默把之前的片子翻出来重看,问题一目了然。

一只咸鱼

看完有点汗,我那些素材估计能删一半。

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